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GENESI E STRUTTURA DELLA SOCIETA':FILOSOFIA, POLITICA ED EDUCAZIONE NELL'ULTIIMO GENTILE 1-gen-2016 Spadafora, Giuseppe
Giovanni Gentile and "the Scientific Concept" of Pedagogy 1-gen-2015 Spadafora, Giuseppe
Giovanni Gentile. Un'ipotesi di biografia filosofica 1-gen-2008 Spadafora, Giuseppe
Il disagio e la malattia mentale tra prevenzione e rieducazione 1-gen-2016 Costanzo, Simonetta
Il male nella società. Rieducare è possibile? 1-gen-2017 Costanzo, Simonetta
Individualizzazione, personalizzazione e contesti universali di apprendimento per una scuola inclusiva 1-gen-2019 Spadafora, Giuseppe; DE LUCA, Andrea
L'INSEGNANTE E IL DIRIGENTE SCOLASTICO TRA GOVERNANCE E DIDATTICA. PER UNA BUONA SCUOLA DEMOCRATICA E MERITOCRATICA 1-gen-2016 Spadafora, Giuseppe
Insegnare: metamorfosi di una responsabilità sociale 1-gen-2018 Caligiuri, Mario
Jung e il problema educativo 1-gen-2017 Costanzo, Simonetta
La formazione dell'anziano 1-gen-2004 Bossio, Francesco
La forza del carattere 1-gen-2001 Bossio, Francesco
La Lettera a una professoressa. Per una scuola democratica 1-gen-2017 Spadafora, Giuseppe
L’eredità inquieta in una interpretazione di Giovanni Gentile 1-gen-2014 Spadafora, Giuseppe
Nuova intolleranza e questione educativa. Riflessioni su Martha Nussbaum 1-gen-2017 Rossi, Rossana Adele
Nuove frontiere dell’epistemologia e della didattica 1-gen-2016 Spadafora, Giuseppe
Orientamento e valutazione. Le categorie fondanti della scuola inclusiva 1-gen-2019 Spadafora, Giuseppe; DE LUCA, Andrea
PARADIGMI CULTURALI E PROFILI DELL'INSEGNANTE NELLA SCUOLA ITALIANA DEL NOVECENTO 1-gen-2016 Spadafora, Giuseppe
Pedagogia formazione e scuola, un rapporto possibile 1-gen-1999 Bossio, Francesco
Per un'idea di scuola. Istruzione, lavoro, democrazia 1-gen-2014 Pezzano, Teodora
La scuola laboratorio di democrazia: una sfida difficile per la contemporaneità. Alcune riflessioni 1-gen-2010 Spadafora, Giuseppe
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